수생태계 보전

지속가능발전 목표14: 수생태계 보전

이 가이드 자료를 통해 지속가능발전 목표 14, 수생태계 보전을 학생들에게 소개하세요.

지속가능발전 목표 14: 수생태계 보전이란 무엇일까요?

지속가능발전목표 14: 수생태계 보전(Life Below Water)은 2015년 UN에서 수립한 17가지의 지속가능발전 목표 중 하나입니다. 이 목표에 대한 자세한 내용은 소개 가이드를 참조하세요. 건강한 대양 및 바다 환경은 인류의 생존에 있어 필수적입니다. 바다는 지구의 70퍼센트를 차지하고 있으며 우리는 식량, 에너지 및 용수를 바다에 의존하고 있습니다. 그러나, 이 귀중한 자원에 막대한 피해를 입혔습니다.

목표 14에는 다음 항목이 포함됩니다.

• 해양오염 줄이기
• 불법 어업, 남획, 기타 파괴적인 어업 행위를 법으로 통제
• 해양 산성화로 인한 피해를 최소화 및 해결
• 연안 및 해양 수역의 10% 이상을 보존

활동

다음은 학생들이 목표 14를 실현하는 데 도움이 되는 몇 가지 아이디어입니다. 각각 별도의 독립된 활동으로 진행하거나, 잘 짜여진 수업 계획에 따라 순서대로 진행할 수도 있습니다.

활동 1: 바다에 대해 생각해보기

학생들은 이 활동을 통해서 바다와 해양 환경이 직면한 위협에 대해 알고 있는 내용을 되짚어 보게 됩니다.

활동 시간 - 10분

학생들과 함께 다음 동영상을 시청하세요.

그 후에 다음 내용을 토의합니다.

• 바다에 대해 어떻게 생각하나요?
• 해양 환경이 직면한 문제에 대해 새로 알게 된 사실이 있나요?
• 해양 환경 문제는 여러분의 생활과 관련이 있을까요?

활동 2: 인간이 바다에 미치는 영향

학생들은 이 활동을 통해서 해양 환경이 직면한 문제를 탐구하기 위해 마인드 맵을 작성하게 됩니다.

활동 시간 - 15분

• 학생들을 소그룹으로 나누어 해양 환경이 직면한 수많은 문제를 생각나는 대로 나열하게 합니다.
• 예상 답변: 해양 오염(하수, 화학 물질 및 플라스틱); 해수 온도 상승; 탄소 배출로 인한 산성도 증가; 남획; 해양 생물에 대한 피해; 산호 백화(Coral bleaching); 수생태계 보전 파괴
• 이제 정보를 시각적으로 구성하는 데 사용되는 다이어그램인 마인드 맵을 만들 차례입니다.
  • 모든 문제를 스티커 메모에 적고 칠판이나 큰 종이에 연관된 문제를 그룹화합니다.
  • 이러한 문제가 자신이 속한 지역사회와 전 세계에 미치는 영향을 스티커 메모에 적어 마인드 맵에 추가합니다. 또한 그 원인에 대해 생각해보세요.
  • 이제 위의 정의를 사용하여 지속가능발전목표 14: 수생태계 보전(Life Under Water)을 소개합니다.
    마인드 맵은 반드시 해당 목표와 관련된 사안이나 문제를 대표하는 것이어야 합니다. 혹시 놓친 내용이 있나요?

활동 3: 왜 바다가 중요할까요?

이 글쓰기 활동을 통해서 인간이 수생태계에 피해를 입힐 때 어떤 고통을 겪게 되는지 생각해 보도록 학생들을 독려합니다.

활동 시간 – 25분