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活動

陸地上的生命

目標 15

介紹目標 15 - 陸地上的生命

使用此手冊向您的學生介紹全球目標 15,陸地上的生命。

什麼是全球目標 15?

可持續發展目標 15:陸地上的生命是聯合國在 2015 年確立的 17 項可持續發展目標之一。 您可以在我們的介紹手冊中瞭解到更多關於 SDG

它的目的是要保護和恢復陸地上的所有生命。 這包括保護森林和河流等生態系統,阻止因乾旱所造成的「荒漠化」,以及防止動植物物種的喪失,即所謂的「生物多樣性」。

在過去的 50 年內,60% 的野生動物已經消失。 這對我們所有人來說都是一種威脅。 但我們大家能夠一起找出保護和恢復陸地生命的方法。 已經有一些很棒的解決方案,但我們需要更多。

活動

以下是一些有助於您的學生實現目標 15 的創意。 它們可以是獨立的活動,也可以作為一個完整的課程計劃。

活動 1:保護和恢復大自然

在這項活動中,學生們將討論大自然以及他們已經知道的大自然的重要性。

時間 - 10 分鐘

與您的班級一起觀看這個視訊

在觀看視訊之後,請討論:

  • 你對大自然有什麼看法?
  • 你有看到任何你先前已經知道的東西嗎?
  • 為什麼大自然和生物多樣性如此重要?
  • 你所居住的社區的大自然環境是怎麼樣的呢?
小孩使用 micro:bit 來確認土壤的溫度

活動 2:對大自然的威脅

在這項活動中,學生們會需要去思考當地和全球大自然面臨的威脅。

時間 - 10 分鐘

在這項活動中,您將請學生集體研討,列出大自然面臨的所有威脅 - 重點關注陸地上的生命,除了海洋生物以外(已在目標 14:水下的生命中涵蓋)。  

  • 提問學生:自然界目前正在面臨哪些威脅呢? 學生可以分成小組討論和集體研討,盡可能列出多的威脅。
  • 答案可能與以下方面有關:森林火災;動物被偷獵;棲息地被破壞;森林被砍伐;湖泊和河流被破壞和污染;土壤失去營養。
  • 重新組成一個小組並討論各小組提出的所有想法。
  • 花幾分鐘時間去思考你們當地社區/國家的大自然正在面臨這些問題中的哪一部分。
  • 現在討論哪些可能是世界上其他地方也會有的問題及原因。
穿著學校制服的女生看著樹

活動 3:為什麼大自然如此重要

在這項活動中,學生們將討論為什麼大自然對人類、地球和所有全球目標如此重要。

時間 - 15 分鐘

介紹

  • 提問學生:所有人都需要什麼才能生存?
  • 答案可能與以下方面有關:乾淨的水、食物和藥品。
  • 區分您需要的東西(例如呼吸新鮮空氣)和您想要的東西(例如一雙新的運動鞋)。
  • 接下來提問學生:這些資源是從哪裡來的呢? 他們最初都來自於自然界。 想想自然界為我們提供的所有東西,從空氣和食物到藥品、衣服和建築的原材料。

目標 15 和全球目標

現在您已經討論了人類行為對大自然的影響,是時候該瞭解為什麼這對人類、地球和實現全球目標來說也是個問題。

下載全球目標網格。在您的網格上,首先找到目標 15:陸地上的生命。 學生應自行或以小組形式討論哪些其他全球目標與目標 15 有關。 例如:

  • 目標 13:氣候行動 | 森林吸收二氧化碳,幫助調節我們的氣候。
  • 目標 14:水下的生命 | 如果河流遭到塑膠和污水污染,它們會將其帶入海洋,危害到海洋生物。
  • 目標 6:水和衛生設施 | 我們依靠河流和湖泊為我們提供飲用水。
  • 目標 2:零飢餓 | 大自然是我們食物的來源,但我們一直在破壞大自然,為更大的農場鋪路。
  • 目標 11:可持續發展的城市和社區 | 為了使我們的城市能保有可持續性,我們需要確保我們使用的材料和能源都是可再生的。

回饋

  • 當學生們完成後,請他們分享他們的想法。
  • 他們有沒有發現任何令人驚訝的關聯?
  • 他們覺得我們保護陸地上的生命有多重要? 為什麼呢?






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