Vida Terrestre

Introdução ao Objetivo 15: Proteger a Vida Terrestre

Use este guia para apresentar aos estudantes o Objetivo Global 15: Proteger a Vida Terrestre.

O que é o Objetivo Global 15?

O Objetivo de Desenvolvimento Sustentável 15: Proteger a Vida Terrestre é um dos 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável estabelecidos pelas Nações Unidas em 2015. Saiba mais sobre os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável em nosso guia introdutório.

Eles visam restaurar e proteger toda a vida terrestre, isto é, proteger ecossistemas, como florestas e rios, frear a desertificação causada pelas secas e evitar a perda de espécies de plantas e animais — conhecida como biodiversidade.

Nos últimos 50 anos, 60% de toda a vida selvagem foi perdida. Isto é uma ameaça a todos nós, mas podemos encontrar maneiras de restaurar e proteger a vida terrerestre, juntos! Já existem algumas soluções brilhantes disponíveis, mas precisamos de mais.

Atividades

Há algumas ideias para ajudar os alunos a colocar o Objetivo 15 em prática logo abaixo. Elas funcionam como atividades independentes ou em sequência, como um plano de aula completo.

Primeira atividade: Proteger e Restaurar a Natureza

Nesta atividade, os estudantes discutirão sobre a natureza e o que já sabem sobre a sua importância.

Duração - 10 min

Assista ao vídeo abaixo com a sua classe.

Após terem assistido, discutam:

• Como vocês se sentem em relação à natureza?
• Você viu algo que já sabia?
• Por que a natureza e a biodiversidade são tão importantes?
• Como é a natureza em sua comunidade?

Segunda atividade: Ameaças à Natureza

Nesta atividade, os estudantes vão refletir sobre as ameaças (locais e globais) à natureza.

Duração - 10 min

Nesta atividade, você pedirá aos estudantes que discutam e façam uma lista extensa de todas a ameaças enfrentadas pela natureza — com foco na vida terrestre, isto é, exceto a vida marinha (abordada no Objetivo 14: Proteger a Vida Marinha).  

• Pergunte aos estudantes: quais são as ameaças enfrentadas pela natureza atualmente? Os estudantes podem discutir várias ideias em grupos pequenos, listando o maior número possível de ameaças.
• As respostas podem ter relação com: incêndios florestais; caça ilegal de animais; destruição de habitats; desmatamento; poluição e destruição de lagos e rios; degradação do solo.
• Reúna todos os alunos para discutir todas as ideias concebidas por eles.
• Use alguns minutos para refletir sobre esses problemas enfrentados pela natureza em sua comunidade local (país).
• Agora discuta quais desses problemas locais podem estar se repetindo em outras partes do mundo e por quê.

Terceira atividade: Por que a natureza é importante

Nesta atividade, os estudantes discutirão por que a natureza é tão importante para as pessoas, para o planeta e para todos os Objetivos Globais.

Duração: 15 min