Pregled lekcije Torba za Juliane

U ovoj naprednijoj aktivnosti učenici izrađuju prototip torbe za Juliane, izbjeglicu iz Zimbabwea, kako bi joj pomogli da se osjeća sigurnom i primjetnom kada po mraku hoda do škole.

Poveznice na nastavni plan i program:

  • Računalstvo: Računalni način razmišljanja: algoritmi, rastavljanje na dijelove, apstrakcija, logičko razmišljanje, ulazni uređaji, izlazni uređaji, programiranje, iteracija, petlje, selekcija, varijable, testiranje, ispravljanje pogrešaka ('debugging'), vrednovanje, dizajniranje, izrada, potrebe korisnika, izrada efektnih prezentacija
  • Umjetnos i dizajn: crtanje i ručni rad
  • Znanost: Dan i noć/Senzori
  • Dizajn i tehnologija: Dizajn proizvoda
  • Građanstvo: Poštovanje, cestovna sigurnost, zajednice
  • Osobno, društveno, zdravstveno i ekonomsko obrazovanje: Razumijevanje drugih, mentalno zdravlje i dobrobit
  • Geografija: Razumijevanje svijeta, održivost
  • Pismenost: Vidjeti adaptaciju

Vještine:

Empatija, kreativno razmišljanje, rješavanje problema, timski rad, prezentiranje

Predradnje:

Pretpostavlja se da su učenici prvo završili uvodnu lekciju o izazovu sigrunosti i da dovršavaju ovu aktivnost kao ogledni materijal za pomoć u povećanju njihova razumijevanja prije nego što izrade vlastitu inovaciju za sigurnost za Globalni izazov.

Pretpostavlja se da imaju iskustvo iz računalnog načina razmišljanja, posebno algoritama i programiranja pomoću iteracije, selekcije i varijabli, iako se vrijeme izrade može produljiti gdje je potrebno ili se možda želite koristiti materijalima iz lekcija Noćni senzor ili Svjetleći kotači.

Uvod

U ovoj naprednijoj aktivnosti učenici izrađuju prototip torbe za Juliane, izbjeglicu iz Zimbabwea, kako bi joj pomogli da se osjeća sigurnom i primjetnom kada po mraku hoda do škole. U danom primjeru, s pomoću micro:bitova mjerača ubrzanja i svjetlosnoga senzoroa, učenici uče osnove računalnog načina razmišljanja i koncepte dizajna proizvoda te se koriste pseudokôdom, dijagramima tijekova, iteracijom, petljama, selekcijom i varijablama.

Književna adaptacija

Iako se primjer usredotočuje na Julianeinu priču, izbjeglicu iz Zimbabwea, ovaj se materijal može jednostavno prilagoditi kako bi učenici izradili torbu za putovanje izmišljenog lika (npr. neka izrade ruksak za Lyru u knjizi Philipa Pullmana 'Njegove tamne tvari' ili za Jamesa u knjizi Roalda Dahla 'James i divovska breskva').

Vrijeme: 3 lekcije od 60 minuta

Kod: uređivač MakeCode

Uvod u izazov o sigurnosti

Aktivnost dizajna inovacije o sigurnosti

Selecting this opens external content from our support system, which adheres to their privacy policy.