Micro:bit教育基金会一岁啦!

Micro:bit教育基金会一岁了,多么美好的一年啊! 去年10月的这个时候,100万片micro:bit发放到英国人手中,BBC micro:bit被移交到基金会,我们公布了我们的计划:把这个神奇的教学装置推广到全世界!

在这充满惊喜的12个月里面,我们见证了micro:bit在全球的快速扩张:micro:bit销往了30多个国家,包括最近在北美、日本和印度的发行,以及将近100多名分销商。 我们坚定地相信:保证学校和社团的教育者们拥有他们所需的教学工具,可以确保每块micro:bit可以发挥出它们最大的价值,并保证每个人都有机会获得我们曾经给予50多个国家的孩子们、老师们和家长们赞助的micro:bit以及资源支持。

我们一直在更新micro:bit的网站,添加了一些神奇的新功能和编辑器,让它更容易使用,为2017/2018学年做准备。 我们现在已经发不了一款新的 JavaScript积木块编辑器和一个升级版的Python编辑器-你可以在http://microbit.org/code查看它们。 如果你需要原来的编辑器,别担心,它们仍然可以使用。

为了确保所有这些事情的发生,基金会 团队从最初几周的3名兼职员工成长到目前的18名员工,而且我们现在已经在4个国家开始运作。 不管规模有多大,我们依然设法每周聚会聊天以及开展(网络)茶话会。当然啦,我们也会开展在线的生日庆祝会。看!上面的蛋糕就是我们做的。 我们还有我们的第一个暑期实习。那时候17岁的发明家 Ross Lowe加入了我们,开始了为期六周的实习。 他一直都出色地与我们紧密合作,完成了一系列非常棒的项目。 Micro:bit社区也一直在增长。现在我们已经有了50多名工作成员在我们更大的 Community社区里面。 我们是一个紧密相连的团队,我们有着相同的愿景:我们希望在未来每个孩子都将成为一名发明家。

这不仅仅是基金会的庆祝工作。 我们一直支持英国以及世界各地的人们和项目,例如Mannapperuma、24、micro:bit 斯里兰卡用户群的创始人。 他领导这一支不断壮大的志愿者队伍,目前已有150名志愿者。这些志愿者在斯里兰卡各地都有粉丝。他们让micro:bit在2000名学生里面大受欢迎。他们用信息让学生们知道电脑代码编写不再是一门神秘的艺术,只要拥有灵活的手指和求知的大脑就能够编写代码。

在克罗地亚的IRIM(由Nenad Bakic领导)发起了一个众筹运动,在学校开展了BBC micro:bit STEM革命,致力于实现让克罗地亚的每个6年级的孩子都能获得micro:bit的目标。 该项目获得了公众极大的热情支持,短短几天就筹集到了它的第一个目标金额,并继续在未来两周内达到3个以上的目标金额。 最后,超过了原计划金额的480%,筹集到了超过$314,000的资金,用于赞助克罗地亚学校的micro:bit项目。 Bakic先生他自己还捐款了6万美元,这已经帮助了克罗地亚的1000多所小学、图书馆和大学。

多亏了专业的图书管理员Amy Hearn和一个成功的项目(由英国图书馆提供的服务和他们团队的努力所带来),现在你可以在英国各地的750多个图书馆借到micro:bit。 每周都有更多的供应商来签约,我们希望很快克罗地亚的每个图书馆都能够借到micro:bit。 你可以 在此了解更多信息。


当然,实际上它不是和基金会有关;看到年轻人制作的这些创意和作品,例如今年年初的挑战赛的项目和作品,真是让人惊叹和羞愧。 15岁的约瑟夫,用他的micro:bit实用工具套件赢得了我们的 母亲和看护者挑战赛。 用Python编写,他的micro:bit app包括:一个闹钟、刷牙闹钟、开门闹铃和钥匙找寻器,加上一段令人印象深刻的视频描述如何使用它们。 7岁的塞巴,他制作的雪橇在圣诞老人拾起缰绳的时候会亮起灯并自动播放音乐,因而赢得了我们的圣诞节挑战赛 。 塞巴写道:“灯亮起来很好看,它也可以在圣诞老人不拉缰绳告诉驯鹿什么时候该出发了。” 它们也可以简单快速地关闭,这样当圣诞老人给男孩女孩们发放礼物的时候,他就不会吵醒他们。” 塞巴制作这个装置用的是一块micro:bit,(当然还有)乐高积木,金属箔和一匹玩具马。

研究表明我们一直在做得很好, 这是非常令人鼓舞的。 今年BBC公布的数据表明BBC micro:bit在它发行的第一年里完全改变了英国的老师和学生们对于编程和信息通讯技术的态度。 对于去年使用了BBC micro:bit 的英格兰和威尔士的7年级学生以及在苏格兰和北爱尔兰相同年级的学生来说:

  • 90%的学生认为BBC micro:bit帮助他们认识到每个人都能编程。
  • 88%的学生认为BBC micro:bit让他们认识到编程并没有他们想象的那么难。
  • 45%的学生说他们在未来一定会选择信息通讯技术或电脑技术作为一门学科选项,而在使用BBC micro:bit之前只有36%的学生这么认为。 这种现象对于女生来说更加明显。在使用BBC micro:bit之前,只有23%;在使用了之后,增长到了39%。总之,增长了70% 。

并且,在老师们当中:

  • 75%的老师已经或者正在打算在夏季学期结束的时候使用BBC micro:bit。
  • 85%的老师认为micro: bit 让他们的学生对信息通讯技术或计算机科学的学习更加感兴趣。
  • 80% 的老师认为它帮助学生认识编程并不像他们想像得那么难。
  • 50%的老师在使用了BBC micro:bit之后说他们觉得自己作为一名老师变得更加自信了,尤其是那些说自己没有十足的信心教授编程的老师。

这是令人惊叹的一年。我们期待着下一个令人惊叹的一年。我们将采取进一步措施,推动实现基金会的目标,鼓励全世界超过1亿名儿童学习编程。 仅靠我们自己的力量不可能实现这个目标。我们想要对在这个不可思议的旅程中一直支持我们,与我们合作的人,说无数句谢谢。 这都是你们的功劳啊!

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