Micro:bit KS3 curriculum links
תכנית לימוד מחשבים לחטיבות הביניים המקושרות לפעילויות עם מיקרוביט
דוגמאות למורה כיצד פעילויות מיקרוביט בעורך בלוקים ועורך פיתון מקושרים לתוכניות הלימוד של חטיבות הביניים במחשבים.
| תוכנית הלימודים לחטיבות הביניים | נושא לימוד ודוגמה |
|---|---|
| עיצוב, שימוש והערכה של חישוב מופשט שמדמה את המצבן והתנהגותן של מערכות פיזיקליות ובעיות בעולם האמיתי | |
| הבנת מספר אלגוריתמים המשקפים חשיבה כמותית (לדוגמה, אלה עבור מיון וחיפוש); שימוש בנימוק הגיוני להשוות את יעילותם של אלגוריתמים שונים לפתרון אותה בעיה |
|
| שימוש במספר שפות תכנות שונות, לפחות אחת מהן טקסטואלית, כדי לפתור מגוון של בעיות חישובית; לעשות שימוש נאות במבני נתונים (לדוגמה, רשימות, טבלאות או מערכים); לעצב ולפתח תוכניות מודולריות המשתמשות בפרוצדורות או פונקציות |
|
| להבין לוגיקה בוליאנית פשוטה (לדוגמה, וגם, או ו- לא) וחלק משימושיה במעגלים אלקטרוניים, ובתכנות; להבין איך מספרים מיוצגים בבסיס בינארי, ויכולת לבצע פעולות פשוטות על מספרים בינאריים (לדוגמה, סכום בינארי, והמרה בין בינארי לעשרוני) | |
| להבין את רכיבי החומרה והתוכנה המרכיבים מערכות מחשב, כיצד הם מתקשרים אחד עם השני ועם מערכות אחרות |
|
| להבין איך ההוראות הם מאוחסנות ומבוצעות בתוך מערכת המחשב; להבין איך נתונים מסוגים שונים (כולל טקסט, תמונות וקולות) יכולים להיות מיוצגים ומטופלים דיגיטלית, בצורה של ספרות בינאריות |
|
| ביצוע פרוייקטים יצירתיים המערבים בחירה באמצעות, שילוב של מספר יישומים, עדיף על פני מגוון של מכשירים, כדי להשיג מטרות מאתגרות, כולל איסוף ונתוח נתונים כדי לענות על הצרכים של המשתמשים |
